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类型:原创来源:520化学网作者/推荐人:郑燕娴 温金菊点击量:45820时间:2021年6月13日 12:56:46

华南师范大学化学教学与资源研究所 2021届硕士毕业论文答辩会

       2021年6月10日早上九点,华南师范大学化学教学与资源研究所采用线上线下混合的方式举行了2021届硕士毕业论文答辩会。

图1 答辩现场布置

       在答辩正式开始前,由钱扬义教授介绍答辩委员会成员、答辩研究生和答辩流程。

图2 钱扬义教授开场发言

       本次答辩会有幸邀请华南师范大学教师教育学部副部长罗一帆教授担任答辩委员会主席,答辩委员会委员包括西南大学教师教育学院黄梅教授、东莞市教研室主任黄远正高级教师华南师范大学化学学院钱扬义教授,答辩委员会秘书由华南师范大学化学学院党委副书记陈巧年老师担任。另外,参加本次答辩会共4位硕士研究生,他们分别是课程与教学论(化学)硕士研究生林惠梅和陈柳青学科教学(化学)硕士研究生吴宝珠和叶健酉

图3 线上线下混合式答辩

       答辩开始前,钱扬义教授对各位专家的到来表示衷心的欢迎,并为现场的罗一帆教授颁发聘书,感谢他对本次答辩会的鼎力支持。同时,电子版的聘书也颁发给了线上的黄梅教授和黄远老师,以此感谢他们对答辩会的支持与帮助。

图4 化学教学与资源研究所所长钱扬义教授为罗一帆教授颁发聘书

       答辩正式开始,答辩委员会主席罗一帆教授主持答辩过程。在汇报过程中,4位研究生均结合相关理论与专业知识,对研究的内容从研究背景、问题提出、研究实践、研究成果、研究价值及研究总结与展望等方面作了详细的汇报。

林惠梅

课程与教学论(化学)专业

论文题目

中学师生“原子结构”概念结构研究

图5、6 硕士研究生林惠梅汇报

图7 高中生“原子结构”三维概念图

陈柳青

课程与教学论(化学)专业

 

论文题目

基于SPOC的混合式教学在师范专业课程《化学游戏教学》中的设计与应用研究

 

图8、9 硕士研究生陈柳青汇报

图10 SPOC平台截图

吴宝珠

学科教学(化学)专业

论文题目

发展“证据推理”素养的“1+1”手持技术数字化实验慕课开发与应用研究 

——以高中化学“气体摩尔体积和平衡常数”为例

图11、12 硕士研究生吴宝珠汇报

图13 实验装置实物图

叶健酉

学科教学(化学)专业

论文题目

发展“证据推理”素养的“1+2”手持技术数字化实验慕课的开发与应用研究

 ——以初中“呼出气体”和“钢铁锈蚀”探究实验为例

图14、15 硕士研究生叶健酉汇报

图16 三种呼出气体的曲线表征

       最后他们以丰富的研究成果、自信饱满的精神状态及熟练从容的汇报获得了专家和老师们的一致认可。

图17 专家听取论文汇报

图18 罗一帆教授点评

       认真听取完各硕士研究生的汇报后,答辩委员会专家从研究设计、研究价值、研究应用、研究效果和化学学科核心素养等多个维度展开讨论并提出建议。同时,与会专家一致认为4位同学的论文选题角度独特,具有深刻的价值,研究工作量大。

       在专家进行点评后,由林惠梅同学发表论文感言,她表达了内心的感谢与对未来的展望。最终经答辩委员会讨论,4位硕士研究生的论文答辩全部顺利通过,建议学校分别授予硕士研究生学位。

图19 林惠梅同学发表感言

       本次答辩会是一场学术盛宴,饱含着4位研究生的不懈坚持和智慧。各位专家的精彩点评,让参加答辩会议的各位同学们深受启发。感谢4位同学为我们带来的精彩汇报,感谢导师钱扬义教授的悉心指导,感谢各位专家的认真点评,这场学术风暴在与会人员的合影中圆满结束。

图20 答辩委员会与全体学生合影