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类型:转载来源:顺德莘村中学作者/推荐人:顺德莘村中学点击量:307330时间:2020年10月18日 12:13:57

 

<h2 class="rich_media_title" id="activity-name" style="margin: 0px 0px 14px; padding: 0px; font-weight: 400; font-size: 22px; line-height: 1.4; color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, " helvetica="" neue",="" "pingfang="" sc",="" "hiragino="" sans="" gb",="" "microsoft="" yahei="" ui",="" yahei",="" arial,="" sans-serif;="" letter-spacing:="" 0.544px;="" text-align:="" center;"=""> 钱扬义教授在顺德区房宜彪名师工作室揭牌暨省级课题开题仪式作讲座《在公开课中成长——上好公开课的“(1+8)套餐策略”》

 

        为提升初中化学教师专业水平,彰显名师引领示范作用,促进学科名师的成长,9月30日上午,我校在会议室举行了顺德区房宜彪名师工作室挂牌暨广东省教育研究课题《中学化学深度学习的单元教学设计与实施研究》开题仪式。

        出席本次活动的专家领导有华南师范大学化学学院教授、博士生导师钱扬义,佛山市教育局教学研究室化学教研员王怀文,顺德区教育发展中心化学教研员曾智品,北滘镇教育办综合股股长黄舒韵,北滘镇教育教学研究室副主任黄昌略,佛山市顺德区容桂外国语学校、工作室项目主持人胡素冰,佛山市顺德区勒流镇育贤实验学校教导处主任、工作室项目主持人陈振鸿,佛山市顺德区乐从镇大墩中学教研室主任、工作室项目主持人曾文松,莘村中学温汝剖校长、雷军周副校长以及工作室成员、化学科组成员等。

 

主持人房宜彪发言

        会议共有九项议程。第一项由主持人房宜彪发言。房主任首先从成员分工、目标规划、主要措施、预期成果四方面对工作室进行了介绍;接着从课题背景、课题意义、研究内容、研究方法、研究过程、研究结果、预期成果作了开题报告。

 

钱扬义教授讲座

        第二项由华南师范大学化学学院教授、博士生导师钱扬义作了题为《在“公开课”中成长--上好公开课的“(1+8)套餐策略”》的讲座。钱教授从公开课存在的问题引出运用“1+8套餐策略模型圈”解决问题,与会人员受益匪浅。

 

佛山市教研员王怀文发言

        第三项由佛山市教育局教学研究室化学教研员王怀文发言。王老师首先对工作室提出三点建议:一要立足长远发展;二要进一步增强队伍,吸纳优秀教师;三要加强研讨,进一步促进研究理论水平的提高。接着就“教学设计如何突出学习的主题”进行了讲解,从学科知识为主、学科技能为主、学科思想与观念为主三个层面突出学习的主题,从主题选取、主题课时设计、主体整体设计延伸了主题教学系统。

 

顺德区教研员曾智品发言

        第四项由顺德区教育发展中心化学教研员曾智品发言。曾老师对每一位工作室成员寄予厚望,希望大家在主持人的带领下提升专业素养,取得更大的发展。

 

黄昌略副主任发言

         第五项由北滘镇教育教学研究室副主任黄昌略发言。希望兄弟镇街的学校、名师在这个工作室里面能够互相切磋、共同进步,带动镇乃至区化学教育水平的提高。

 

黄舒韵股长发言

         第六项由北滘镇教育办综合股股长黄舒韵发言。黄股长表示了镇教研室要把名教师发展起来的决心和信心,希望上级领导给予更多的支持和指导。

 

雷军周副校长发言

         第七项莘村中学雷军周副校长表态发言。雷副校长感谢区镇领导、兄弟学校对房宜彪工作室、学校工作的肯定和支持。同时,希望工作室成员能够珍惜机会,在区域范围内凝聚影响力,形成引领示范作用,带领化学学科长足进步;希望学校化学科组积极参与工作室组织的活动,认真学习,提升自我;希望工作室在我校多组织研修活动,给学校学科建设积累经验;最后向上级领导表态,学校会从人力、物力、财力等方面对工作室的各项活动给予支持。

 

揭牌仪式

         第八项,专家、镇领导、工作室主持人共同为工作室揭牌,顺利开启工作室的学问之旅,研究之旅!

 

颁发课题立项证书

         第九项由佛山市教育局教学研究室王怀文老师为工作室颁发课题立项证书。

         独行快,众行远。顺德区房宜彪名师工作室的成立将成为我校教师专业成长的“加速器”、名优教师的“孵化器”、课堂教学改革的“推进器,也必将为我校和顺德化学教育的发展提供源源不竭的动力

 

编辑:钟子婷