| 类型：原创 | 来源：520化学网 | 作者/推荐人：叶健酉 朱庆 | 点击量：423739 | 时间：2019年11月26日 23:31:37 |
华南师范大学《专家名师进课堂》项目：坪山高级中学—顺德李兆基中学同课异构活动简报 撰写人：叶健酉 朱庆 2019年10月23至24日，华南师范大学钱扬义教授主持的《专家名师进课堂》课题——坪山高级中学“教师综合发展”工程之“科研素质提升”项目：深圳坪山高级中学—顺德李兆基中学同课异构第一期活动顺利在深圳坪山高级中学举行，本次活动旨在提高教师的教学技能，增强名校之间的交流互动。参与本次同课异构的有坪山高级中学朱玉莹老师、刘欢欢老师、冯冰凌老师、张丽丽老师，李兆基中学徐琨老师、马飞老师。本次活动的听评课专家有：黄丽燕教授（华师外国语言文化学院）、何亮教授（华师哲学与社会发展学院）、曾玮教授（华师地理科学学院）、陈燕（华师教育科学学院）。 各位老师按照课表进行公开课的展示，经过精心的准备，每位老师都在讲台上绽放异彩。对于同一课题，不同老师设置了不同的教学情境，对于教学内容有着自己独到的处理方式，这就是同课异构的精彩之处。 表1 同课异构课程安排
授课完毕，进行专家评课活动。授课教师先阐述了本节课的设计理念、授课情况以及自己的不足之处，专家也对两个学校的教师授课分别从教师授课、教学设计等方面进行了相应的指导，并对教学设计的撰写提出了几点建议：①提前熟悉学生情况，进行更加深度合理的设计；②开展教学设计前应先明确自己的理念与出发点；③将教学目标改为学习目标，以学生为主体精心教学设计；④及时了解评估课堂教学效果；⑤重视教学过程，多尝试合作学习、探究活动等；⑥注意教师语言，加强师生互动，提升课堂氛围。
图1 四位评课专家进行点评 通过同课异构、专家指导的形式，让每位老师受益匪浅，同时也能传递出新的教学理念。通过两校之间的合作交流，碰撞出新的教学思想。每位老师各具特色，互相包容，使得本次活动顺利圆满地结束。
图2专家老师与校领导合影 课后，每位老师对于自己在公开课中的实际课堂表现，学生反馈以及专家的点评进了及时的教学反思。通过及时的教学反思，不但能够积累完善自己的教学思路，还能从实践中提升自己的教学能力，在成为名师的道路上更进一步。
图3 教师课后的教学反思
图4 教师课后的教学反思
编辑：蓝海航
审稿：钱扬义教授工作室全体成员
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