| 类型：原创 | 来源：520化学网 | 作者/推荐人：陈德成 | 点击量：429488 | 时间：2019年11月7日 19:25:37 |
钱扬义教授工作室硕士生朱庆等人在《化学教学》发表手持技术实验主题研究论文 撰稿：陈德成 华南师范大学化学学院、钱扬义教授工作室硕士生朱庆作为第一作者，在核心期刊《化学教学》2019年第10期发表论文《化学教师对手持技术数字化实验应用的态度调查》。论文作者还包括钱扬义教授、麦裕华博士生、杜慧鸣硕士生和石光教授。 该论文报告了一项围绕“国培计划（2018）”专职培训团队研修项目华南师范大学化学班学员教师的调查研究结果。该研究以来自高校、教研机构和教师进修学校（简称教育支撑机构）、中学的60名学员教师为调查对象，具体了解他们对手持技术实验功能、应用影响因素的态度。 该论文使用自编手持技术实验态度调查问卷作为研究工具，包括2个题组共21道题。题组1了解教师在对比传统实验时，对手持技术实验最突出的功能的认同。题组2了解教师在不考虑经济条件时，对影响手持技术实验应用的重要因素的认同。 在研修活动中，研究者安排了手持技术实验专题培训，为教师详细介绍手持技术实验的实验案例和教学案例、研究进展和成果。在专题培训结束后，学员教师完成问卷调查。
图1 钱扬义教授在国培计划培训中授课
图2 研究生黄倩莹（左）、朱庆（中）和唐文秀（右）在展示手持技术仪器 结果显示：（1）不同类别教师一致显著认同手持技术实验的实验信息化功能；（2）不同类别教师均认同“实验资源与支持”是最影响手持技术实验应用的因素；（3）不同类别教师对手持技术实验的功能和应用的影响因素有不同的态度取向。态度调查结果有助于根据不同类别教师的态度取向，预期和优化手持技术实验的应用情况。
更多有关论文的信息，请参见： 朱庆, 钱扬义, 麦裕华, 杜慧鸣, 石光. 化学教师对手持技术数字化实验应用的态度调查. 化学教学, 2019, 41(10): 13-18.
编辑：蓝海航 审稿：钱扬义教授工作室全体成员 | ||||
