| 类型：原创 | 来源：520化学网 | 作者/推荐人：吴宝珠，李绮琳 | 点击量：440890 | 时间：2019年8月30日 1:38:51 |
齐聚惠州龙门南昆山，研讨三本书
——钱扬义教授工作室校外研学之旅
撰稿：吴宝珠，李绮琳 2019年8月20日-8月23日，华南师范大学化学学院钱扬义教授工作室邀请了教育硕士实践导师黄积才主任(深圳市教育科学研究院)、唐云波老师(深圳市宝安区教科院)和陈瑞校长（广州市天河区长兴中学），编写组核心成员李娟老师（深圳市宝安区宝民小学）、李言萍老师（深圳市宝安中学（集团）外国语学校）和李绮琳老师（中山一中），深圳市宝安区“薪火计划”学员代表夏兰老师（深圳市福永中学）和刘国豪老师（深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校）共同赴惠州市龙门县南昆山，开展关于三本新书的出版研究探讨活动。
第一本书：新型实验21年的探索：
手持技术数字化实验的理论构建与应用实践
钱扬义教授是全国第一位将手持技术引入国内化学教学领域的专家。在21年的研究过程中，钱教授先后出版了三本手持技术教材，分别展示了手持技术的引入、研究、创造阶段，现已进入第四个阶段——手持技术的应用（省级在线开放课程的开发与应用）。8月21日-8月23日，研讨小组围绕手持教材的“书名与目录结构”进行了深入探讨。  图1 黄积才主任发言
黄积才主任认为，开发第四本教材，首先要回应这四本手持技术书分别解决了什么问题，如何进行深度和宽度的拓展，最后呈现多年研究的一系列应用成果。
 图2 陈瑞校长发言 而陈瑞校长认为，首先应该确定该书的价值与受众的对象，写明具体解决的问题和体现的时代主流特色。故建议可以从高校师范教育普遍存在大学教育与中学教学脱节，角色转变困难等问题出发，以此立意。  图3 唐云波老师发言 唐云波老师赞成陈校的观点，他认为还需阐述该书构建的五大理论与前面三本手持技术教材之间的逻辑关系。另外，建议可以将“手持技术数字化实验的理论构建与实践应用——谈手持技术数字化实验21年的发展”作为书名。  图4 李娟老师、夏兰老师、刘国豪老师 （从左往右） 李娟老师就第四本教材的目录提出了许多意见，如案例开发这一章节的框架、案例的分类标准、书名以及封面标识等。夏兰老师在各位老师的基础上，则补充可以用案例片段来帮助读者理解理论知识的建议。  图5 钱扬义教授总结 钱扬义教授认真听取了各位老师的建议，作了简单的总结，并对各位老师表示感谢。8月23日上午，钱教授对该书的编写提出了5点要求：
1. 明确开发第四本教材的目的；
2. 创新构建手持技术实验的一套理论，阐明存在的逻辑关系；
3. 从学科本位出发，案例式解读与回应高中化学新课标新理念；
4. 体现信息技术与化学学科的深度融合；
5. 梳理由开端到现在21年来手持技术实验发展的脉络。
经过多次的研讨与修改，第四本手持技术教材的书名和目录结构逐渐变得明朗，内容得以充实与丰富，这为下一步工作的开展奠定了坚实的基础。
第二本书：玩转化学：《520化学桌游》（升级版）
——化学用语启蒙教育游戏学习法
《520化学桌游》是由钱扬义教授工作室独立自主研发的一套适合小学高年级至高一年级学生使用的化学启蒙益智类游戏。钱扬义教授工作室研究团队从2003年开始研发520化学游戏，历经15载，现即将出版第三本化学桌游的配套教材，供使用者开展游戏教与学的参考。  图6 《520化学桌游》教材编写小组合影 8月20日，《520化学桌游》教材编写负责人黄倩莹同学主持讨论，会议确定了教材章节的编排顺序，重点讨论了前言、理论篇和应用篇内容的设计。钱教授强调，理论篇的内容需注重以下四点：“520化学桌游”的介绍，功能与价值，设计理念与评价量表的设计；应用篇的内容则要求从游戏走进课堂、游戏案例的开发与实践评价等方面，概述15年来“520化学桌游”的应用状况。 8月22日，各位专家与教师对此教材内容的编排表示认可和称赞，并针对教材的命名创新进行了热烈讨论。 第三本书：“1+8套餐”深度教研 教师专业成长路径 8月21日，深圳市宝安区教科院唐云波老师带领“薪火计划”项目的成员共同探讨关于“1+8套餐”深度教研 ——教师专业成长路径的教材出版。会议上，项目成员首先分享了“1+8套餐”开发的感想和遇到的困难，接着纷纷发表对本书目录编写的想法，最后由唐云波老师总结。  图7 会议讨论现场 钱扬义教授强调教材的撰写需有前瞻性，体现核心素养，学科融合等先进理念。同时，为了保证“1+8套餐”成果的高质量，钱教授提出让学员进行自我修改，根据专家的点评进行二次修改，再进行学员间的互改的形式。通过这种模式来推动学员进行深度教研，真正提升教学和教研水平。 唐云波老师对会议内容进行总结，希望在下一阶段中，教材编写小组继续深挖教材的价值，精心打造教材目录，并合理地做好编写的时间安排。同时，叮嘱"薪火计划"学员根据规范继续打磨“1+8套餐”成果，为出书做好准备。 经过四天的激烈研讨，在各位专家与教师的共同努力下，三本教材的目录与内容编排最终得以确定，校外研讨会顺利结束。接下来，各编写小组就研讨结果，即将开展下一步的工作安排。在此，预祝钱扬义教授工作室教材编写工作一切顺利，取得成功！ 编辑：蓝海航 审稿：钱扬义教授工作室全体成员 | ||||