| 类型：原创 | 来源：520化学网 | 作者/推荐人：叶健酉 陈柳青 | 点击量：469538 | 时间：2019年1月31日 12:09:37 |
关于中学需要怎样的毕业生以及名师成长报告 ——华南师大“钱扬义教授工作室”举行名师座谈会 撰稿：叶健酉 陈柳青 摄影：李林燊 时间荏苒，光阴似箭，一个学期又不知不觉地进入了尾声。2019年1月24日，受钱扬义教授之邀，深圳市莲花中学王双燕老师（中学高级教师）、深圳市宝安区教育科学研究院教研部主任唐云波老师（正高级教师，研究生兼职导师）莅临华南师范大学，为钱扬义教授工作室全体学生开展了一场关于中学需要怎样的毕业生以及青年教师专业成长的座谈会。座谈会由钱扬义教授主持。首先，钱教授隆重介绍了两位名师。
图1 钱扬义教授主持 王双燕老师以“谈谈青年教师的专业成长”为主题展开本次座谈。首先，王老师概括了青年教师专业成长的三个基本途径，分别是自我反思、同伴互助和专业引领。随后结合自己的教学经验与教学案例，对三个基本途径作进一步的讲解。其中，老师引用美国著名学者波斯纳曾经提出的教师成长公式：教师成长=经验+反思，强调自我反思在教师专业发展过程中的重要性。她提到同伴互助的实质是教师作为专业人员之间的对话、互动与合作，鼓励我们学习他人经验。此外，王老师表示“专业引领分为显性的专业引领和隐性的专业引领”，而对教师专业成长起到更直接的作用的是隐性的专业引领，即专业理论引领。王老师还和我们分享了其多年来的班主任工作经验，以任教生涯中的一个真实故事为例，向我们阐明身为班主任“公平”二字的重要性。
图2 王老师进行分享 接着，王老师提出教师专业发展离不开优秀的思维方式。王老师带我们了解了几种思维可视化学习的新工具，包括天地学习法、尺规学习法与云思维五步法，并向我们介绍了三门系统这一天盘思维工具。王老师还指出教师快速成长的通道是赛课与做课题研究，鼓励我们多参加比赛以及开发校本课程，使自己得到充分而全面的锻炼，实现快速成长。最后，王老师以一个哲理小品引出人生追求“态度”才可以得到满分，并以“阳光总在风雨后”激励我们付出努力，让学习和研究装点我们的智慧人生。
图3积极发言的同学们 听完王老师精彩的经验分享，在座的各位均觉得收获良多。研究生张惠敏同学结合自己的实习经历，表示非常认同王老师所强调的“公平”的重要性，并觉得老师提出的可视化思维学习工具非常新颖、实用、有效，鼓励同学们结合化学学科的特点，加以迁移、运用，使其能服务于化学学科的教学中。
图4 张惠敏同学发言 接下来，唐云波老师结合了自身经历，给大家讲解了教师专业发展的五个要点：①做好教学诊断；②开展校本教研；③撰写教学案例；④加强课题研究；⑤善于抓住平台。唐老师从自己的个人经历出发，跟大家讲述了他从一名本科毕业的师范生，通过自己的一步步努力成为一名正高级教师的心路历程，并指出，在教师专业发展的路上要注意五个点：学习、反思、重构、实践、传播，并且要相信“是金子总会发光”。 在讲话的最后，唐老师给我们以后的发展提出了三点建议：①常怀感恩之心；②受打击后不要气馁，坚持很重要；③有个性，也要有集体意识，这些都将对我们今后的发展起到十分重要的作用。
图5 唐老师进行分享 本次座谈会内容丰富、发人深省，在座师生都表示深受启发、受益匪浅。非常感谢王双燕名师与唐云波名师远道而来为我们开展此次精彩的讲座，希望我们都能不忘初心，不断充实自己、挑战自己，在教师专业发展道路上勇攀高峰！
图6 王老师与研究生合影送祝福
审稿：钱扬义教授工作室全体成员 编辑：李林燊
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