| 类型：原创 | 来源：520化学网 | 作者/推荐人：陈雪飞 | 点击量：583649 | 时间：2017年7月12日 16:55:38 |
华南师大“专家进课堂”深圳坪山高级中学“1+1+3+N”提升课题项目 第4次进课堂暨坪山区重大科研活动顺利举行 撰写人：陈雪飞 2016年6月至2017年7月，华南师范大学“专家进课堂”项目组在深圳坪山高级中学开展了一年多的“1+1+3+N”提升课题项目。“1+1”即每科组均由1位专家（理论导师）和1位名师（实践导师）合作指导学员，专家以华南师范大学学科教学论研究专家为主体，名师以广州市各重点中学骨干教师与教研员为主体。“3+N”即3位核心学员与学科部其他教师分层培养制。
该项目得到学校的高度重视，活动安排有序，学员认真上进。按照项目组的部署，在指导期内共安排10次教学活动（理论导师与实践导师进课堂一共4次，9个学科报告1次，其他报告5次）和14个报告（学科总结专题报告[9个学科]，开题报告1个，中期小结报告1个，项目结题总结报告1个，课题辅导报告1个，论文撰写报告1个）。此次项目包含高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理共9个学科。
图为 项目启动仪式现场照片 2017年6月27日，华南师范大学“专家进课堂”深圳坪山高级中学“1+1+3+N”提升课题项目第4次汇报展示课活动暨坪山区基础教育重大教改项目《基于生命哲学的教师综合发展探索与实践》在深圳坪山高级中学举办。 活动安排上午进行第4次专家进课堂的学员汇报课活动，下午进行第4次专家进课堂的学员区展示课活动。具体上课安排情况如下表所示。 表1 教学活动(校汇报课)安排表
表2 教学活动(区展示课)安排表
项目负责人华南师范大学博士生导师钱扬义教授和他带领的导师团队：政治邝丽湛教授、地理曾玮教授、历史王继平教授、生物张松教授、化学邓峰教授、英语朱晓燕教授、物理荔湾区教研员正高级张晓红老师、数学广州玉岩中学特级教师周志平老师、语文广州执信中学特级教师曾湖仙老师莅临现场观摩指导。参加活动的还有深圳市教科院前副院长陆飞、教师发展研究中心冠恒主任，坪山区教科研中心李显明主任、赵大运副主任以及坪山区中小学校领导、教师一百多人。
图为 开放日活动现场
课堂共享，激发思维火花 课堂是教师职业生命的主阵地。“1+1+3+N”提升课题项目立足课堂教学，带动教师在教学风格、文献综述、论文写作、课题申报、课程开发等层级发展，辐射其他教师形成研究共同体。
图为 学员老师上展示课
图为 学员老师上展示课 在理论导师（华南师范大学教授）与实践导师（广东省一线名师）的指导下，7名学员的课堂面向全区开放，展示基于生本学堂的个性化教学风格。课堂四十分钟在师生互动、小组合作、交流展示、教师引导中悄然而过。课堂上听课教师的会心一笑和课后教师深入的学术交流，碰撞出朵朵智慧火花。
图为 听课老师
经历共享，体验成长过程 团队是教师综合发展的永动机。合作项目由“3”到“N”的过程，就是通过共享机会与资源，形成教师发展共同体的过程。会上，四位学员以案例重现的方式从不同视角共享了导师、学员与学科部教师的成长经历，让现场的教师心潮澎湃，羡慕不已。 白谦老师文献综述备课中新颖的PCK教学模式和清晰的教学流程图，折射出他的付出和成长；李雪老师从角度、深度、宽度三个方面分享进步，为我们再现了教师成长的路径；李静老师的100多节公开课，10余篇学术论文及课题，一次次印证了她在视界、心界、境界上不断超越，不断成长；郭春香老师博采众长，铸就特色，让教师在共享理念飞速发展的今天，学到了应对信息爆炸的措施，面对扑面而来的理论、案例，只需“择其善者而从之”。
图为 学员代表发言（左上：白谦、左下：郭春香、右上：李雪、右下：李静）
教授共享，亲历导师风采 学员从自己的视角分享成长的快乐，在导师眼里，他们是怎样成长的？王继平教授和邝丽湛教授高度赞扬了学员们善于学习和积极追求进步的发展意愿，凸显了学校“乐学、善学、活学”的学风。 王继平教授对李静老师线上线下积极主动的求教给予充分的肯定和赞扬；邝丽湛教授根据政治学员的特点，给出了适合他们个性特点发展的指导意见，并对郭春香老师10万余字的的高三主题式案例教学成果深表赞赏；
图为 王继平教授讲话
图为 邝丽湛教授讲话 钱扬义教授为全体教师进行了《在公开课中成长——上好一节公开课的“1+8套餐”》专业培训。三位导师是教授专家团队的缩影，从他们谦逊文雅的人格魅力与精准务实的指导风格上，学员们也学到了为人和为师之道。
图为 钱扬义教授进行讲座
项目共享，促进教师发展 深圳市教科院前副院长陆飞对本项目的开展以及教学开放活动大加赞赏。区教科研中心李显明主任充分指出坪山高中的教师综合发展项目是坪山区重大科研项目的重要组成部分，华南师大“1+1+3+N”提升课题项目是其催化剂，促进了教师科研项目的发展，同时也肯定了坪高在促进教师综合发展上做出的努力，这种通过项目进课堂开展区展示课的开放活动共享学校发展成果并以此推动教师综合发展的做法值得借鉴和推广。
图为 深圳市教科院前副院长陆飞
图为 李显明主任讲话 最后，参加活动的领导老师们合影留念，本次活动圆满结束。
图为 全体合影留念 | ||||
