华南师范大学钱扬义教授工作室与东莞市张茂良名校长工作室联合开展手持技术数字化实验教研活动

       2023年4月4日19点，华南师范大学钱扬义教授工作室与东莞市张茂良名校长工作室联合开展手持技术数字化实验教研活动，本次活动以线上线下相结合的形式展开，以《利用手持技术数字化实验探究人在运动状态下吸入与呼出气体含量变化》为主题，该主题实验内容既是小学科学课程内容，也是初中义务教育课程内容。

       本次教研活动的参会人员有钱扬义教授、张茂良名校长工作室成员及茶山二小科学教师团队、钱扬义教授工作室手持技术课程博士研究生和硕士一年级研究生。活动共有五个环节：钱扬义教授发言、张茂良校长发言、慕课视频播放、实验报告汇报、深度研讨。

图1 联合教研活动

       首先，钱扬义教授开场发言。钱教授希望大家能珍惜这次联合教研的机会，在跨学科的交流与实践中促进专业成长，在教研活动中认真思考手持技术数字化实验与小学科学教学的结合点。

       其次，张茂良校长进行发言。张校长表示科学科组的一线教师能参与本次设计及开发课程资源的主题教研活动，学习先进的手持技术数字化实验而感到非常荣幸，对钱教授及工作室带来的学习机会表示感谢。并希望能够从本次活动中学习一线教师所缺乏的理念、技术、器材和基于以上三个内容制作慕课的方法，体验全新的学习方式。

图2-3 活动剪影

       紧接着，播放了由钱扬义教授、十位研究生和两位本科生共同拍摄的慕课视频，其脚本由十位研究生共同撰写。该慕课实验体现手持技术数字化实验定量探究和控制变量的特点。

图4-5 慕课视频

       然后，由钱教授工作室研一的温金菊同学、陈浚铭同学和刘颖彤同学汇报实验报告。报告包括“问题的提出”“实验设计”“实验用品”“实验结果及分析”“研究结论及展望”五个环节。

图6 实验汇报

       最后，参会成员们对本次教研活动内容进行了讨论：

       首先，张校长及其工作室成员指出在本次活动中学到很多东西，慕课视频内容细致，且理论含量高，对利用手持技术开展小学科学教学表现出高度兴趣。张茂良校长对教研内容提出问题进行讨论交流：小学科学慕课能否以课堂的形式进行录制？小学科学老师如何使用手持技术数字化实验辅助开展小学科学课教学？张校长提出计划后续选取一个课题，并尝试慕课拍摄，讲解如何设计实验和应用于课题，尝试开发新课例。

       本次教研活动以基于手持技术的探究实验案例展开，针对小学一线科学教师与研究生，启发其进行实验创新、案例开发及教学设计的思维，促进其转向研究型教师。

图7 研讨环节剪影