2022“国培计划”示范性项目化学团队华南师范大学培训班“1+8”套餐深度教研理论与实践学习总结

       2022年11月23日下午，本次“国培计划”示范性项目化学团队华南师范大学培训班开始了第二个学习专题——华南师范大学化学学院钱扬义教授开发的“1+8”套餐。钱扬义教授从教研培训的实际情况出发，以“讲台是教学的前台，课堂是教研的舞台”理念为基础，提出“将教学中的问题变成教研中的研究主题，做一件事，形成8个成果”的理念。即一堂公开课要完成八个微研究，形成一系列研究成果，即“1+8套餐”，包括文献综述、教学设计、讲课PPT、说课PPT、学案、五点量表、微课和教学论文。本次参与培训的教师采用钱扬义教授多年“国培”“省培”等培训实践研究成果《“1+8”套餐深度教研的理论与实践》为“1+8”套餐专题学习的培训教材。

图1 “1+8”套餐内容

       为了让学员们“吃得饱”和“吃得好”，本次培训采用“理论研究”“案例学习”“实践练习”相结合的模式帮助学员学习“1+8”套餐内容。中学教师通过参加“1+8套餐理论”讲座，搭建整体理论框架；为促进教师深入教研能力，采用多种形式进行案例学习：搭配理论讲座学习实践案例，观看广东广雅中学黄昆老师的案例分享，促进学员理论和实际相结合；在“实践练习”部分，要求中学教师完成关于“1+8”实践作业，并进行成果展示，加深对理论的理解。

图2 “1+8”套餐培训设计

       23日下午，在本次“国培计划”示范性项目化学团队华南师范大学培训班中，钱扬义教授亲自分享“1+8”套餐的理论内容，从公开课常见4个问题入手，提出上好公开课的实践思考，提出需要具备的8个微内容。最后总结公开课“（1+8）套餐”对教研工作的启示：“自我积累，自我挑战，自我构建”。

       讲座将理论与实践相结合，从公开课实例讲述“1+8套餐”：深圳市格致中学林惠梅教师教育部东芝杯获奖案例《焰色实验》和广州市花都区秀全中学郭飞红校长《乙炔》公开课教学案例，搭建“1+8”套餐的整体框架，帮助学员整体感知“1+8”套餐的魅力，本次讲座引起热烈反响，收获参训教师的一致好评。

图3、4 钱教授“1+8”套餐培训讲座

       2022年11月24日，本次“国培计划”有幸邀请到广东广雅中学名师黄昆老师分享其学习“1+8”套餐的心路历程，并以课题《次氯酸盐的性质和应用》为题分享“1+8”套餐实践应用案例。讲座分为四个环节：文献综述、教学设计、教学反思、专家点评，分别对应“问题的提出和解决思路”“问题解决的实施方案”“问题解决策略的凝练”“问题解决的效果反馈”，旨在促进教师的深度教学研究。

图5、6 黄昆老师实践案例分享讲座

       在实践练习的环节，中学教师分享自己的教学设计，由组内的教研员与大学教师一起，基于“1+8”套餐理念共同打磨。打磨期间，大家各抒己见，探讨问题，分享彼此的心得体会。最后呈现的每一份优秀成果都离不开个人的努力和小组成员的帮助；每一份成果的背后，都是整个小组智慧的结晶。

图7 各组展现教学设计成员名单

图8 小组成员展示“1+8”套餐教学设计

       在本次培训计划中，采用“教·学·评·产”培训模式，将继续对小组“1+8”教学设计成果进行打磨，最终将收集优秀的套餐成果凝练成册。“1+8”套餐培训方案有助于在职教师由经验型转变为研究型教师，职前师范生由新手型教师逐步进阶为成熟型教师！