钱门弟子支教显身手，导师公益讲座助成长

——黔南州中小学“学思行悟”课堂教学改革背景下

“手持技术数字化实验”讲座及示范课活动

       2022年7月1日，黔南州中小学“学思行悟”课堂教学改革背景下“手持技术数字化实验”讲座及示范课活动在都匀二中隆重举行，本次活动由黔南州教育局主办，都匀市教育局协办，都匀二中承办。华南师范大学化学学院钱扬义教授多年前的教育硕士毕业生王彦老师和钱扬义教授在读硕士研究生郑燕娴在黔南支教过程中受邀进行示范课展示。为助力两位钱门弟子的示范课活动，导师钱扬义教授主动为黔南州教育局主办的“学思行悟”活动进行公益讲座，受到黔南州教育局的大力欢迎。

图1 黔南州教育局“学思行悟”活动方案

图2 王彦老师与郑燕娴合影

       王彦老师在本次活动中进行《金属的冶炼》示范课展示。钱扬义教授在读硕士研究生郑燕娴利用手持技术数字化实验，进行《探究电离平衡影响因素》示范课。钱扬义教授为了支持钱门学子们的支教活动，在本次活动中受黔南州教育局的邀请进行主题为《从传统化学实验演示、设计到手持技术数字化创新实验案例研究——以手持技术数字化实验基础教育教学成果特等奖为例》的公益讲座分享，助力黔南州中小学化学教师更好地理解数字化实验在新教材中的应用，提升了化学教师运用数字化实验手段服务化学教学的水平，促进了化学教师专业发展。

图3 钱扬义教授公益讲座荣誉证书

图4 王彦老师示范课荣誉证书

图5 郑燕娴示范课荣誉证书

        本次活动采用线上线下混合式进行，黔南州各县（市）高中学校，通过网络直播线上参加，共计500多人线上观摩此次研修活动。

图6 都匀二中主会场

图7 各分会场组织观看学习

王彦老师《金属的冶炼》师范课

       王彦从化学史和古诗词引入，带领同学们走进了金属冶炼的世界。课堂环环相扣，层层递进。课堂上与学生互动恰到好处，学生们在课堂上全神贯注、聚精会神，遨游在化学知识的海洋中。

图8 王彦老师进行优质课展示

郑燕娴《探究电离平衡影响因素》示范课

       郑燕娴从洁厕灵清洗厕所的生活情境出发，提出了“为什么生活中要用洁厕灵之中的盐酸去清洁厕所而不用醋酸呢？”这一情境问题。在接下来的环节中，郑燕娴利用手持技术数字化设备引导学生设计实验探究弱电解质电离平衡的影响因素，并进行实验，利用POE和四重表征的教学策略，帮助学生理解弱电解质电离平衡的影响因素。

图9 郑燕娴在课堂开展手持技术实验教学

图10 示范课上学生认真听讲

钱扬义教授手持技术数字化实验公益讲座

       在讲座中，钱扬义教授围绕《从传统化学实验演示、设计到手持技术数字化创新实验案例研究——以手持技术数字化实验基础教育教学成果特等奖为例》，展示了手持技术数字化实验新理论、新案例和新教学模式等关键内容。此次公益讲座聚焦手持技术数字化实验技能和教研能力的培养，结合大量丰富实用的高中化学实验案例，详细地分析手持技术数字化实验的实验开发方法、论文撰写技巧，并深入浅出地解读手持技术数字化实验心理学理论。

图11 钱扬义教授进行讲座

图12 主会场老师认真听取钱教授讲座

       钱扬义教授系统梳理了手持技术数字化实验22年发展脉络，出版了《手持技术数字化化学实验教学研究：理论构建与教学实践》一书。本书创立了系统化的“实验开发、实验教学、实验应用”的教学理论，并通过大量的实践，归纳出相应的开发策略与教学应用模式，以指导教育教学、教研、培训等实践活动，欢迎大家扫码购买。

图13 《手持技术数字化实验化学实验教学研究》及购买二维码

       为适应信息时代下教学方式的变革，响应新形态立体教材建设，钱扬义教授还将多年的研究成果开发成中国大学慕课“化学教学论手持技术数字化实验”，切实解决“中学教师不会用、师范院校匮乏、实验慕课存在缺口”的应用与推广问题，欢迎广大师生扫码加入课程。

图14 大学慕课加入二维码

       本次活动贯彻了《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》，落实了“立德树人”根本任务，推动了中小学实验教学深入开展，激发广大中小学教师开展探究性实验的积极性，进一步深化了穗黔教育协作，发挥了广州教育协作派驻黔南州骨干化学教师的引领示范作用。

       多年来，钱扬义教授和他的研究生们在支教服务地不仅扎实做好课堂教学服务，还积极参与学校各类教研活动。在未来，他们也将在实践中不断提升自身能力，为祖国西部的教育事业贡献青春力量和崭新的视角，助力祖国西部教育事业取得新突破！